-
Praktijkserie BasisschoolManagement
-
-
De Praktijkserie BasisschoolManagement volgt de actualiteit in uw vakgebied en doet daarvan op boeiende wijze verslag. Alle boeken zijn opgezet volgens eenzelfde systematiek met veel concrete modellen, checklists, praktijkvoorbeelden, uitgewerkte plannen voor invoering en literatuurverwijzingen.
Resultaten
24
-
In dit boekje wordt door Petra Heegsma en Cor Hoffmans het thema Passend onderwijs inhoudelijk uitgewerkt voor scholen, schoolleiders en bestuurders op basis van een analyse van ontwikkelingen in het onderwijs en het onderwijsbeleid.
-
Steeds meer basisscholen oriënteren zich op de mogelijkheden om hun schooltijden aan te passen. De toenemende druk op de tussenschoolse opvang is voor veel scholen een belangrijke eerste aanleiding. Ook de behoefte om in samenspraak met de kinderopvang elke dag van de week een sluitend arrangement van onderwijs en naschoolse opvang te kunnen bieden, speelt een rol.
-
Dit boek laat zien hoe u een beoordelingsgesprek op school kunt voeren dat past binnen het integraal personeelsbeleid.
-
Hoe kunnen scholen beter presteren? Dat is de vraag die in dit boekje centraal staat. Van alle kanten (ouders, inspectie, overheid, bestuur) worden scholen aangespoord om betere prestaties te leveren. Er is kritiek op basisscholen dat ze te weinig kwaliteit zouden leveren en er zijn teveel (zeer) zwakke scholen. Scholen zouden efficiënter en effectiever kunnen opereren, vooral meer prestatiegericht. Daarbij moet de aandacht meer gericht worden op concrete opbrengsten en resultaten, vooral op de vakgebieden taal en rekenen.
-
Handreikingen en praktische informatie kunnen ondernemende scholen een stap verder helpen bij het kwalitatief goed organiseren van kinderopvang voor en na schooltijd.
-
‘Contact met gescheiden ouders’ is een praktijkgerichte publicatie over het contact tussen de school en gescheiden ouders van leerlingen.
-
Een kijkje in de keuken van de schooldirecteur.
-
De functie van de intern begeleider is op veel scholen uitgegroeid tot een volwaardige middenkaderfunctie. Intern begeleiding kent in de uitvoering op schoolniveau verschillende varianten.
-
De evaluatie van de lumpsum in het PO heeft aangegeven dat het meerjarig financieel beleid bij de meeste scholen en schoolbesturen nogal tekort schiet. Daar moet wat aan gebeuren. We gaan dus aan de slag om een goede en goed onderbouwde meerjarige begroting te maken. Onder andere door de kosten van het Convenant LeerKracht en in het bijzonder van de functiemix nauwkeurig te ramen. Maar hoe doe je dat?
-
In dit boek onderzoekt de auteur de drie klassieke bestuursmodellen en gaat uitgebreid in op (de overgang naar) het raad van toezichtmodel, omdat dit model sterk in opkomst is.
-
In de praktijkserie BasisschoolManagement verschenen al enkele delen die gewijd waren aan de invoering van lumpsum en aan financieel beleid en beheer. Een boekje over het jaarverslag mag in deze serie niet ontbreken.
-
In de afgelopen jaren is de positie van scholen sterk veranderd. Dit boek biedt handvatten om op een planmatige manier aan de kwaliteit van onderwijs te werken.
-
Kwaliteit van onderwijs staat volop in de aandacht. Het wordt betwijfeld, bediscussieerd, gegarandeerd, … Iedereen is er op een andere manier mee bezig maar het belang wordt algemeen onderkend. Na jarenlange aandacht voor organisatorische aspecten is de blik nu met name gericht op de leerkracht. 'Iedere leerkracht een professional' is het devies. Maar wat betekent dat eigenlijk? En bijna nog belangrijker, hoe realiseer je dat?
-
Kindermishandeling is een groot maatschappelijk probleem. Op elke school zitten kinderen die mishandeld worden. In dit boek krijgt u informatie over wat kindermishandeling nou eigenlijk is, hoe het ontstaat en wat de gevolgen kunnen zijn. Daarnaast geeft het handvatten voor het signaleren van en handelen bij een vermoeden van kindermishandeling.
-
Nederland krijgt de komende jaren te maken met een sterke daling van het aantal leerlingen. Deze krimp heeft gevolgen voor de bekostiging en organisatie van het onderwijs. En daarmee voor de inzet van het personeel.
-
Dit boek biedt handreikingen die zo goed mogelijk aansluiten bij de eigenheid van het basisonderwijs en het personeelsbeleid dat daar gevoerd wordt.
-
“Leiderschap gericht op doceren, leren en mensen is van het grootste belang voor het succes van de school. Goed presterende schoolleiders leggen de focus op onderwijskundig leiderschap en de ontwikkeling van docenten.” Dit zijn twee van de belangrijkste conclusies van een in 2010 door het bureau McKinsey uitgevoerde onderzoek.
-
Sommige woorden komen alleen voor in het jargon van het onderwijs. Het begrip normjaartaak is zo’n woord en het is geen populair woord. Het begrip normjaartaak is al oud, maar nog steeds de oorzaak van veel vragen. Dat hangt direct samen met de complexe wijze waarop dit in het primair onderwijs geregeld is. Lang is gehoopt op een aanzienlijk eenvoudiger regeling, maar de veronderstelde ‘verworven rechten’ maken het erg lastig om te komen tot een simpele regeling die iedereen direct kan begrijpen.
-
Onderwijs en de regelgeving, makkelijk? Het onderwijs lijkt nooit af en is voortdurende in beweging. Er zijn steeds weer nieuwe inzichten en de maatschappij stelt ook steeds weer andere eisen aan het onderwijs...
-
Deze uitgave gaat in op de aspecten van passend onderwijs.
Abonneren via RSS